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EL VICIO DE LA DISCRIMINACIÓN DE LAS PERSONAS Y SUS RAÍCES

LOS PREJUICIOS Y ESTEREOTIPOS    CONDICIONANTES DE LA CONVIVENCIA SOCIAL.

            El tema que abordamos tiene como fin el estudio de cómo los prejuicios y los estereotipos sociales  pueden influir en las relaciones entre las clases y grupos  sociales  condicionando su convivencia,dando lugar a las más variadas formas de discriminación de las personas.

Para el desarrollo del tema seguiremos los siguientes puntos:

1.- Concepto de prejuicios.

2.- Valoración de los prejuicios.

3.-Origen de los prejuicios.

4.- Los prejuicios y efectos negativos para la convivencia.

5.- Como eliminar los prejuicios.

6.- Los estereotipos.

7.- Diez ejemplos de estereotipos.

8.-La discriminación de las personas y sus raíces.

9.-La discriminación como delito.

 1.-CONCEPTO  DE PREJUICIO.

Etimológicamente hablando el pre-juicio es un acto por  el que valoramos positiva o negativamente una realidad sin tener un conocimiento suficiente de la misma, es valorar, juzgar  sin tener un conocimiento previo.

Esta etimología vale como definición genérica del prejuicio. Por razón del objeto que valoramos los prejuicios se pueden tener sobre situaciones, eventos, cosas, personas individuales y clases o grupos sociales.

En el tema nos referimos más directamente a los prejuicios sobre los grupos sociales, en este caso lo definiríamos como  el acto  por el que  valoramos los eventos , personas o grupos,  por el hecho  de pertenecer a tal grupo o clase social, ese acto puede convertirse en un hábito, en una actitud, y si se repite frecuentemente en un vicio.

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2.- VALORACIÓN DE LOS PREJUICIOS.

 Se ha dicho que el prejuicio conllevar  una valoración positiva o negativa, dependiendo de la cualidad de la valoración, es evidente que  una persona o acontecimiento puede ser bien valorado por solo su pertenencia a un grupo y al contrario la valoración puede ser mala, lo que quiere decir que en cuanto a su cualidad el  prejuicio  no tiene porqué tener una  u otra connotación .

Las actitudes hacia un grupo implican también  sentimientos afectos o creencias  y no sólo juicios de carácter meramente cognoscitivo  es más los elementos afectivos terminan por ser determinantes a la hora  de la cualidad de los prejuicios.

Pero es necesario añadir que en cuanto a su estructura el prejuicio tiene siempre una connotación negativa dado que, en  si mismos todos los prejuicios proceden de un conocimiento insuficiente para realizar una valoración.

 3.-ORIGEN DE LOS PREJUICIOS.

La mayoría de los autores sostienen que los prejuicios no son innatos, sino adquiridos, bien ya desde la niñez, en la propia familia, en el ambiente social más diverso. A veces los prejuicios tienen su origen en generalizaciones  nacidas de las experiencias personales con personas de un determinado grupo, que  acaban por hacer una deducción que pasa de los particular a lo general.

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 Es de notar que el prejuicio implica convicción y resistencia al cambio. Una de las características más interesantes de los prejuicios es su dificultad para ser eliminados, en tanto la persona cree en su veracidad. Se considera que una creencia errónea es un prejuicio cuando existe resistencia al cambio, además del convencimiento de que todas las personas de un grupo tienen las mismas características (Light, Keller y Calhoun, 1991). Generalmente, los prejuicios se arraigan en el pensamiento de las personas, siendo confirmados permanentemente por nuevas experiencias. La convicción impide aceptar refutaciones.

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4.-LOS PREJUICIOS Y SUS EFECTOS NEGATIVOS PARA LA CONVIVENCIA.

 El prejuicio, como una predisposición personal, se traduce en comportamientos con contenido negativo hacia una persona o grupo de personas.

Dichos comportamientos (reales y observables) son llamados discriminación.

La discriminación supone maltratar o limitar posibilidades a personas, por tener características especiales que definen su pertenencia a un grupo.

la discriminación  refuerza  el prejuicio. Asimismo, el prejuicio suele crear y sustentar la discriminación.

Las actitudes negativas hacia otros grupos sociales, tienen múltiples consecuencias en la vida de las personas, tanto de las víctimas como de los victimarios. Una de las principales consecuencias es la discriminación anteriormente mencionada.

            Para las personas discriminadas, actitudes de  este tipo generan exclusión y aumentan las brechas sociales de los grupos humanos. Las personas discriminadas por ejemplo suelen tener menos acceso a servicios sociales y educativos. Esta ha sido la situación, por ejemplo, de muchas mujeres, y continúa siendo un problema en culturas tradicionales. Desde el punto de vista moral son una injusticia a las personas y grupos víctimas del prejuicio  pues se basan, como sabemos, en conocimientos insuficientes.

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En cuanto a los  sujetos que tienen  los prejuicios,  influyen en la manera de percibir la realidad, en la forma de aprender, en el tipo información que se retiene, en los materiales que se revisa, etc.

Todo ello tiene como consecuencia una limitación en las relaciones sociales, crean una cerrazón hacia determinados conocimientos de las características del grupo discriminados, generan actitudes de rechazo hacia las personas que integran los grupos discriminados; los prejuicios pueden incluso llegar a generar violencias a las personas pertenecientes a un grupo, y a su vez encuentros violentos entre grupos y grupos

Las personas con menos prejuicios tienen más facilidad para relacionarse con personas distintas y tener vínculos “más sanos” con otros, ya que esto permite tener buenas relaciones independientemente de las características de los demás, favoreciendo un disfrute mayor de las diferencias en términos de creencias y valores, inclusive en relación a temas difíciles como la religión o la política.

5.- COMO ELIMINAR LOS PREJUICIOS.

 Como se ha dicho anteriormente los prejuicios son resistentes y pueden permanecer incluso poniendo medios para eliminarlos.

 Los estudios demuestran que los prejuicios  pueden reducirse exitosamente y la percepción de la realidad puede volverse más exacta, cuando las personas conocen sus beneficios y se encuentran motivadas al cambio.

Una de las formas más efectivas para lograr el cambio de actitudes es desarrollar empatía, es decir, la capacidad para ponerse en lugar del otro. Esto puede ser trabajado tanto con niños como con adultos, por ejemplo planteando preguntas de reflexión como las siguientes: ¿por qué los demás actuarán de esa manera?, ¿qué sentirán cuando son discriminados?, ¿ cómo reaccionaría yo si fuere prejuzgado?etc. 

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Asimismo, imaginarse a un tipo de persona (víctima de discriminación) en un rol distinto del prejuzgado  puede contribuir enormemente. Por ejemplo, la existencia de programas de televisión  con protagonistas negros ha servido para que la población en general  desarrolle una actitud más positiva hacia ellos; de igual manera, las telenovelas que presentan mujeres “fuertes” o en las cuales hombres y mujeres intercambian roles, suelen disminuir los prejuicios sexistas

También es posible disminuir los prejuicios aumentando y mejorando el contacto con otros grupos., por ejemplo, desarrollar actividades conjuntas de tipo cooperativo, entre los grupos, mejora las relaciones sociales.Cf. http://www.monografias.com/trabajos36/prejuicios/prejuicios2.shtml#ixzz2fo1naQhY)

 

6.-LOS ESTEREOTIPOS.

 Los estereotipos son ideas semejantes a los prejuicios Estereotipar consiste en simplificar, en asociar un conjunto simple de ideas sencillas, generalmente adquiridas de otro y cuando es así estamos hablando prejuicios.

Los estereotipos se diferencian de los prejuicios en estos dos aspectos:1.- Se trata de un conjunto de ideas y 2.-se suelen atribuir al grupo  al que uno pertenece.

            Al igual que los prejuicios, los estereotipos no tienen por qué ser siempre negativos, puede tratarse de ideas neutras o de valoraciones positivas. Sin embargo, los estereotipos son más complejos que los prejuicios, fundamentalmente, debido a dos razones. En primer lugar, porque se trata de un conjunto de ideas que nos proporcionan una imagen, si bien simple, que pretende caracterizar el comportamiento de las personas que componen una determinada categoría.

En segundo lugar, porque como se suelen utilizar para tener una idea del comportamiento de otras personas, tienen mucho que ver con el comportamiento que uno mismo se atribuye o atribuye al grupo al que uno pertenece, y por lo tanto, más que describir a los otros, lo que hacen es describir nuestra relación con ellos, subrayando aquellos aspectos que más nos distinguen a los unos de los otros.

7.-DIEZ EJEMPLOS DE ESTEREOTIPOS.

1.   De género sobre la mujer: ama de casa, madre, siempre bella, paciente, delicada, dependiente, sensible, objeto sexual, frívola, tierna, sumisa.

2. De género sobre el hombre: trabajador, inteligente, fuerte, no llora, valiente, jefe de familia, proveedor, le gustan los riesgos, agresivo.

3.  De género sobre los niños: traviesos, visten de azul, juegan con pelotas y coches, tienen mucha energía, son rebeldes e irresponsables.

4.  De género sobre las niñas: ordenadas, tiernas, visten de rosa, juegan con muñecas, son obedientes, ayudan con las labores del hogar.

5.      De edad sobre los viejos: se les cataloga como inútiles, enfermizos, dependientes, e improductivos.

6.-Raciales: se basan en las diferencias étnicas y culturales considerando inferiores a personas de distinto color, lugar de origen o cultura, catalogándolos por ejemplo como terroristas, delincuentes, o tontos.

7.De clases sociales: generalizan a los pobres con la ignorancia y la delincuencia, a los ricos con la soberbia y la prepotencia, a las madres solteras con una conducta ligera.

8.De físico: muchos piensan que las personas rubias son más bellas, o que sólo pertenecen a clases sociales altas.

9.De físico: se estereotipa a los gorditos como simpáticos, tragones o descuidados de su persona.

10.De política: se cataloga como que todos políticos son corruptos o rateros.

Analizando estos ejemplos encontramos entre ellos algunos que tienen efectos negativos para la relación entre los individuos y los grupos, similares a los efectos negativos de los prejuicios.

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8.-LA DISCRIMINACIÓN DE LAS PERSONAS Y SUS RAÍCES

La discriminación es la expresión de un prejuicio en una acción. Ocurre cuando hay un comportamiento diferencial hacia los miembros de un grupo, generalmente negativo, por motivos de su origen, sexo, pertenencia a un grupo, orientación sexual, edad o cualquier otra filiación.

La discriminación implica el rechazo a personas y miembros de un grupo diferente, por medio de un trato desfavorable, distinto, ofensivo o excluyente.

Una persona no necesariamente comete un acto discriminatorio cuando tiene prejuicios o es racista, ya que para que sea discriminación, esta persona tiene que cometer alguna acción consecuencia de sus prejuicios negativos.

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CARACTERÍSTICAS DE LA DISCRIMINACIÓN.

  • Por ser la expresión de un prejuicio, la discriminación negativa no se basa en ninguna razón objetiva.
  • Implica diferentes tipos de exclusión o segregación, por ejemplo, la separación de grupos debido a su color de piel o creencias religiosas.
  • Existen formas de discriminación positiva, generalmente desde una perspectiva institucional o de políticas, ofrecidas a poblaciones que se han visto afectadas por algún tipo de discriminación negativa. Un ejemplo es la reserva de cuotas de acceso a instituciones educativas o puestos públicos para minorías o mujeres.
  • Puede ser directa: una persona es discriminada por ser de una forma, según la perspectiva de quien discrimina.
  • Puede ser indirecta: cuando existe un trato que puede parecer neutral para todas las personas, pero que termina afectando negativamente a una persona o grupo.
  • Puede expresarse como acoso u hostigamiento.
  • Cuando de discrimina habitualmente la discriminación es un vicio.

 

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TIPOS DE DISCRIMINACIÓN.

  • Por edad: se limita el acceso a puestos de trabajo, estudio u otras oportunidades de desarrollo personal y profesional por motivo de la edad de una persona.
  • Por discapacidad física: se discrimina a una persona por sus características físicas, limitando sus posibilidades profesionales o desarrollo personal.
  • De género o de sexo: generalmente se da en contra de las mujeres. Por ejemplo, se presenta cuando existe desigualdad salarial o se cuestiona y limita la capacidad que las mujeres tienen para desarrollar ciertas actividades.
  • Racial o por origen étnico: se da en contra de un individuo o grupo por motivo de su origen racial o étnico. La segregación racial, la limitación al acceso a puestos de trabajo y el trato el trato ofensivo y violento por parte de las autoridades son ejemplos de este tipo de discriminación.
  • Xenofobia: cuando se discrimina o rechaza a una persona por ser extranjera.
  • Religiosa: se presenta contra alguien por motivo de sus creencias religiosas. Se niega el acceso a servicios, se limita la libertad de expresión, se ofende o se hace uso de la violencia en contra de quien tenga un credo distinto.( Cf Revisado por Caterina Chen)

CÓDIGO PENAL

(Delitos de discriminación)

 

 

 


Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código Penal


 

 

 

 

 

 

TÍTULO XXI.
DELITOS CONTRA LA CONSTITUCIÓN.

CAPÍTULO IV.
DE LOS DELITOS RELATIVOS AL EJERCICIO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES Y LIBERTADES PÚBLICAS.

SECCIÓN 1. De los delitos cometidos con ocasión del ejercicio de los derechos fundamentales y de las libertades públicas garantizados por la Constitución.

Artículo 510.

1. Los que provocaren a la discriminación, al odio o a la violencia contra grupos o asociaciones, por motivos racistas, antisemitas u otros referentes a la ideología, religión o creencias, situación familiar, la pertenencia de sus miembros a una etnia o raza, su origen nacional, su sexo, orientación sexual, enfermedad o minusvalía, serán castigados con la pena de prisión de uno a tres años y multa de seis a doce meses.

2. Serán castigados con la misma pena los que, con conocimiento de su falsedad o temerario desprecio hacia la verdad, difundieren informaciones injuriosas sobre grupos o asociaciones en relación a su ideología, religión o creencias, la pertenencia de sus miembros a una etnia o raza, su origen nacional, su sexo, orientación sexual, enfermedad o minusvalía.

Artículo 511.

1. Incurrirá en la pena de prisión de seis meses a dos años y multa de doce a veinticuatro meses e inhabilitación especial para empleo o cargo público por tiempo de uno a tres años el particular encargado de un servicio público que deniegue a una persona una prestación a la que tenga derecho por razón de su ideología, religión o creencias, su pertenencia a una etnia o raza, su origen nacional, su sexo, orientación sexual, situación familiar, enfermedad o minusvalía.

2. Las mismas penas serán aplicables cuando los hechos se cometan contra una asociación, fundación, sociedad o corporación o contra sus miembros por razón de su ideología, religión o creencias, la pertenencia de sus miembros o de alguno de ellos a una etnia o raza, su origen nacional, su sexo, orientación sexual, situación familiar, enfermedad o minusvalía.

3. Los funcionarios públicos que cometan alguno de los hechos previstos en este artículo, incurrirán en las mismas penas en su mitad superior y en la de inhabilitación especial para empleo o cargo público por tiempo de dos a cuatro años.

Artículo 512.

Los que en el ejercicio de sus actividades profesionales o empresariales denegaren a una persona una prestación a la que tenga derecho por razón de su ideología, religión o creencias, su pertenencia a una etnia, raza o nación, su sexo, orientación sexual, situación familiar, enfermedad o minusvalía, incurrirán en la pena de inhabilitación especial para el ejercicio de profesión, oficio, industria o comercio, por un período de uno a cuatro años.

(…)

 

 


Páginas relacionadas:

Página sobre la discriminación y el derecho a la igualdad

Página sobre discriminación salarial

Página STOP-Discriminación

Tabla normativa básica de concordancias entre normas de derechos humanos relacionadas con el derecho a la igualdad

Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código Penal (texto completo en enlace externo)


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