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LOS PREJUICIOS Y ESTEREOTIPOS    CONDICIONANTES DE LA CONVIVENCIA SOCIAL.

            El tema que abordamos tiene como fin el estudio de cómo los prejuicios y los estereotipos sociales  pueden influir en las relaciones entre las clases y grupos  sociales  condicionando su convivencia.

            Para el desarrollo del tema seguiremos los siguientes puntos:

 1.- Concepto de prejuicios.

2.- Valoración de los prejuicios.

3.-Origen de los prejuicios.

4.- Los prejuicios y efectos negativos para la convivencia.

5.- Como eliminar los prejuicios.

6.- Los estereotipos.

7.- Diez ejemplos de estereotipos.

 

1.-CONCEPTO  DE PREJUICIO.

 Etimológicamente hablando el pre-juicio es un acto por  el que valoramos positiva o negativamente una realidad sin tener un conocimiento suficiente de la misma, es valorar, juzgar  sin tener un conocimiento previo.

            Esta etimología vale como definición genérica del prejuicio. Por razón del objeto que valoramos los prejuicios se pueden tener sobre situaciones, eventos, cosas, personas individuales y clases o grupos sociales.

            En el tema nos referimos más directamente a los prejuicios sobre los grupos sociales, en este caso lo definiríamos como  el acto  por el que  valoramos los eventos , personas o grupos,  por el hecho  de pertenecer a tal grupo o clase social, ese acto puede convertirse en un hábito, en una actitud,  si se repite frecuentemente.

2.- VALORACIÓN DE LOS PREJUICIOS.

 Se ha dicho que el prejuicio conllevar  una valoración positiva o negativa, dependiendo de la cualidad de la valoración, es evidente que  una persona o acontecimiento puede ser bien valorado por solo su pertenencia a un grupo y al contrario la valoración puede ser mala, lo que quiere decir que en cuanto a su cualidad el  prejuicio  no tiene porqué tener una  u otra connotación .

             Las actitudes hacia un grupo implican también  sentimientos  afectos o creencias  y no sólo juicios de carácter meramente cognoscitivo  es más los elementos afectivos terminan por ser determinantes a la hora  de la cualidad de los prejuicios.

            Pero es necesario añadir que en cuanto a su estructura el prejuicio tiene siempre una connotación negativa dado que, en  si mismos todos los prejuicios proceden de un conocimiento insuficiente para realizar una valoración.

 3.-ORIGEN DE LOS PREJUICIOS.

 La mayoría de los autores sostienen que los prejuicios no son innatos, sino adquiridos, bien ya desde la niñez, en la propia familia, en el ambiente social más diverso. A veces los prejuicios tienen su origen en generalizaciones  nacidas de las experiencias personales con personas de un determinado grupo, que  acaban por hacer una dedución que pasa de los particular a lo general.

            Es de notar que el prejuicio implica convicción y resistencia al cambio. Una de las características más interesantes de los prejuicios es su dificultad para ser eliminados, en tanto la persona cree en su veracidad. Se considera que una creencia errónea es un prejuicio cuando existe resistencia al cambio, además del convencimiento de que todas las personas de un grupo tienen las mismas características (Light, Keller y Calhoun, 1991). Generalmente, los prejuicios se arraigan en el pensamiento de las personas, siendo confirmados permanentemente por nuevas experiencias. La convicción impide aceptar refutaciones.

 4.-LOS PREJUICIOS Y SUS EFECTOS NEGATIVOS PARA LA CONVIVENCIA.

 El prejuicio, como una predisposición personal, se traduce en comportamientos con contenido negativo hacia una persona o grupo de personas.     

            Dichos comportamientos (reales y observables) son llamados discriminación.

            La discriminación supone maltratar o limitar posibilidades a personas, por tener características especiales que definen su pertenencia a un grupo.

            la discriminación  refuerza  el prejuicio. Asimismo, el prejuicio suele crear y sustentar la discriminación.

            Las actitudes negativas hacia otros grupos sociales, tienen múltiples consecuencias en la vida de las personas, tanto de las víctimas como de los victimarios. Una de las principales consecuencias es la discriminación anteriormente mencionada.

            Para las personas discriminadas, actitudes de  este tipo generan exclusión y aumentan las brechas sociales de los grupos humanos. Las personas discriminadas por ejemplo suelen tener menos acceso a servicios sociales y educativos. Esta ha sido la situación, por ejemplo, de muchas mujeres, y continúa siendo un problema en culturas tradicionales. Desde el punto de vista moral son una injusticia a las personas y grupos víctimas del prejuicio  pues se basan, como sabemos, en conocimientos insuficientes.

            En cuanto a los  sujetos que tienen  los prejuicios,  influyen en la manera de percibir la realidad, en la forma de aprender, en el tipo información que se retiene, en los materiales que se revisa, etc.

            Todo ello tiene como consecuencia una limitación en las relaciones sociales, crean una cerrazón hacia determinados conocimientos de las características del grupo discriminados, generan actitudes de rechazo hacia las personas que integran los grupos discriminados; los prejuicios pueden incluso llegar a generar violencias a las personas pertenecientes a un grupo, y a su vez encuentros violentos entre grupos y grupos       

            Las personas con menos prejuicios tienen más facilidad para relacionarse con personas distintas y tener vínculos “más sanos” con otros, ya que esto permite tener buenas relaciones independientemente de las características de los demás, favoreciendo un disfrute mayor de las diferencias en términos de creencias y valores, inclusive en relación a temas difíciles como la religión o la política.

 5.- COMO ELIMINAR LOS PREJUICIOS.

 Como se ha dicho anteriormente los prejuicios son resistentes y pueden permanecer incluso poniendo medios para eliminarlos.

 Los estudios demuestran que los prejuicios  pueden reducirse exitosamente y la percepción de la realidad puede volverse más exacta, cuando las personas conocen sus beneficios y se encuentran motivadas al cambio.

            Una de las formas más efectivas para lograr el cambio de actitudes es desarrollar empatía, es decir, la capacidad para ponerse en lugar del otro. Esto puede ser trabajado tanto con niños como con adultos, por ejemplo planteando preguntas de reflexión como las siguientes: ¿por qué los demás actuarán de esa manera?, ¿qué sentirán cuando son discriminados?, etc.

            Asimismo, imaginarse a un tipo de persona (víctima de discriminación) en un rol distinto del prejuzgado  puede contribuir enormemente. Por ejemplo, la existencia de programas de televisión  con protagonistas negros ha servido para que la población en general  desarrolle una actitud más positiva hacia ellos; de igual manera, las telenovelas que presentan mujeres “fuertes” o en las cuales hombres y mujeres intercambian roles, suelen disminuir los prejuicios sexistas

            También es posible disminuir los prejuicios aumentando y mejorando el contacto con otros grupos., por ejemplo, desarrollar actividades conjuntas de tipo cooperativo, entre los grupos, mejora las relaciones sociales.( Cf. http://www.monografias.com/trabajos36/prejuicios/prejuicios2.shtml#ixzz2fo1naQhY)

 

6.-LOS ESTEREOTIPOS.

 Los estereotipos son ideas semejantes a los prejuicios Estereotipar consiste en simplificar, en asociar un conjunto simple de ideas sencillas, generalmente adquiridas de otro y cuando es así estamos hablado prejuicios.           

            Los estereotipos se diferencian de los prejuicios en estos dos aspectos: Se trata de un conjunto de ideas y se suelen atribuir a grupos de personas.

            Al igual que los prejuicios, los estereotipos no tienen por qué ser siempre negativos, puede tratarse de ideas neutras o de valoraciones positivas. Sin embargo, los estereotipos son más complejos que los prejuicios, fundamentalmente, debido a dos razones. En primer lugar, porque se trata de un conjunto de ideas que nos proporcionan una imagen, si bien simple, que pretende caracterizar el comportamiento de las personas que componen una determinada categoría.

            En segundo lugar, porque como se suelen utilizar para tener una idea del comportamiento de otras personas, tienen mucho que ver con el comportamiento que uno mismo se atribuye o atribuye al grupo al que uno pertenece, y por lo tanto, más que describir a los otros, lo que hacen es describir nuestra relación con ellos, subrayando aquellos aspectos que más nos distinguen a los unos de los otros.

 7.-DIEZ EJEMPLOS DE ESTEREOTIPOS.

 1.   De género sobre la mujer: ama de casa, madre, siempre bella, paciente, delicada, dependiente, sensible, objeto sexual, frívola, tierna, sumisa.

2. De género sobre el hombre: trabajador, inteligente, fuerte, no llora, valiente, jefe de familia, proveedor, le gustan los riesgos, agresivo.

3.  De género sobre los niños: traviesos, visten de azul, juegan con pelotas y coches, tienen mucha energía, son rebeldes e irresponsables.

4.  De género sobre las niñas: ordenadas, tiernas, visten de rosa, juegan con muñecas, son obedientes, ayudan con las labores del hogar.

5.      De edad sobre los viejos: se les cataloga como inútiles, enfermizos, dependientes, e improductivos.

6.-Raciales: se basan en las diferencias étnicas y culturales considerando inferiores a personas de distinto color, lugar de origen o cultura, catalogándolos por ejemplo como terroristas, delincuentes, o tontos.

7.De clases sociales: generalizan a los pobres con la ignorancia y la delincuencia, a los ricos con la soberbia y la prepotencia, a las madres solteras con una conducta ligera.

8.De físico: muchos piensan que las personas rubias son más bellas, o que sólo pertenecen a clases sociales altas.

9.De físico: se estereotipa a los gorditos como simpáticos, tragones o descuidados de su persona.

10.De política: se cataloga como que todos políticos son corruptos o rateros.

            Analizando estos ejemplos encontramos entre ellos algunos que tienen efectos negativos para la relación entre los individuos y los grupos, similares a los efectos negativos de los prejuicios.

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